বহির্বিশ্বের সবাই অবাক চোখে দেখছে আমাদের দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিস্থিতি। পড়াশোনার জায়গায় মিছিল, মিটিং! ছাত্র শিক্ষককে মারছে, শিক্ষক দ্বারা ছাত্রীর যৌন হয়রানি! অপছন্দের ছাত্রদের পছন্দের ছাত্রদের দিয়ে মার খাওয়া। একদল শিক্ষক উপাচার্যের পথ অবরুদ্ধ করে রাখছে, আরেক দল উপাচার্যের পাহারায় নিজেদেরকে নিযুক্ত করে রাখছে। এক দল আন্দোলন করছে, অন্য দল উপাচার্যের পক্ষে মানববন্ধন করছে। এটা কেমন শিক্ষাঙ্গন? উন্নত বিশ্বের কোথাও কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ে এরকম পরিবেশ, লেজুড়ভিত্তিক শিক্ষক ও ছাত্ররাজনীতি আছে কী?
শিক্ষার্থীরা শিক্ষাঙ্গনে এসে লাঞ্ছিত হবে, নির্যাতিত হবে, প্রাণ হারাবে; শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ছাত্রছাত্রী নিবাসে টর্চার সেল থাকবে, গণরুমের নামে অত্যাচার চলবে, এগুলো যেনো স্বাভাবিক হয়ে গেছে! যখন যারা ক্ষমতায় থাকবে, সে দলের ছাত্রকর্মীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে একচ্ছত্র আধিপত্য প্রতিষ্ঠা করবে এবং বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তা বিনা বাক্যব্যয়ে মেনে নিয়ে তাতে সায় দেবে, এটাই এখন স্বাভাবিকতা। এতে তাদের অনুশোচনা নেই, দায় নেই, কোনো দায়িত্বও যেনো নেই। আবরার ফাহাদের নির্মম হত্যাকা-ের পর বুয়েটের উপাচার্য সাইফুল ইসলাম স্বীকার করেছেন, ‘বুয়েটের ছাত্রাবাসগুলো ছাত্রলীগই চালায়’, কিন্তু তারপরও তিনি বলেছেন, ‘এর দায় তার নয়...!’
দেশের মাঠের রাজনীতি যেমন প্রবল প্রতিহিংসাপরায়ণ, তেমনি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোও রাজনৈতিক কলহে ভরপুর। কোনো দেশের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যখন নৈরাজ্য, বাণিজ্য ও দূর্নীতিতে সয়লাব হয়ে যায়, তখন আর সে দেশ মেধাশূন্য ও ধ্বংস হতে বেশি সময় লাগতে পারে না! উচ্চশিক্ষাঙ্গনে এমন অবস্থা একেবারেই অনাকাঙ্খিত, অপ্রত্যাসিত যা কোনোভাবেই সহ্য করার মতো নয়। দেশকে এগিয়ে নিতে হলে, যেকোনো মূল্যে উচ্চশিক্ষাঙ্গনে ব্যবসা, সন্ত্রাস ও নৈরাজ্য বন্ধ করতে হবে। দেশকে তথা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে বাঁচিয়ে রাখতে শিক্ষার সুষ্ঠু পরিবেশ বজায় রাখার বিকল্প নেই। আমাদের সন্তানদের ভবিষ্যতের কথা চিন্তা করে, বৃহত্তর শিক্ষার স্বার্থে, দেশের স্বার্থে তথা বিশ্বব্যাপী দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভাবমূর্তি পূনরুদ্ধারের স্বার্থে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভিসি নিয়োগ ও ছাত্র রাজনীতির বিষয়ে নতুন করে ভাবতে হবে। অনিয়ম-দুর্নীতির অভিযোগ তুলে উপাচার্য অধ্যাপক ফারজানা ইসলামের পদত্যাগের দাবিতে গত কয়েক মাস ধরেই উত্তপ্ত জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়। উদ্ভূত পরিস্থিতিতে বিশ্ববিদ্যালয় বন্ধ ঘোষণা করা হলেও সেখানে আন্দোলন চালিয়ে যাচ্ছে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের একটি অংশ। শুধু জাহাঙ্গীরনগর নয়, দেশের আরো কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিস্থিতি উত্তপ্ত হয়ে উঠছে। উচ্চশিক্ষা ও গবেষণার প্রতিষ্ঠানে কেন এ অবস্থা? উপাচার্যরা কি একচ্ছত্র শাসন কায়েম করতে চাইছেন সেখানে? নাকি এর নেপথ্যে রয়েছে কোনো স্বার্থান্বেষী গোষ্ঠী? এ পরিস্থিতি থেকে উত্তরণের উপায় কী? এসব প্রশ্নের সমাধান খুঁজে বের করতে হবে।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অস্থিরতা এক দিনের বিষয়ে নয়। বর্তমানে তা প্রকট আকার ধারণ করেছে। উত্তরণের পথ জটিল থেকে জটিলতর মনে হচ্ছে। তবে সহজ পথও যে নেই, তা বিশ্বাস করতে চান না সচেতন মহল। উপাচার্য নিয়োগে রাজনৈতিক লেজুড়বৃত্তিকে নিরুৎসাহী করে উপযুক্ত ব্যক্তিকে নিয়োগ দিলে এবং অরাজনৈতিক ছাত্রসংসদ নির্বাচিত করে, শুধুমাত্র ছাত্রদের সমস্যা সমাধানে ব্রতী হলে এসব সমস্যার সমাধান ওয়ান/টু’র ব্যাপার বলে মনে করছেন দেশের চিন্তাশীলরা। এতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোও তাদের গৌরব পুনরুদ্ধার করতে পারবে।
শিক্ষাঙ্গনে নৈরাজ্য বন্ধে ছাত্রদের অযৌক্তিক বিষয়ে আন্দোলনের মানসিকতা ছেড়ে, যে কোনো ইস্যুতে গভীরভাবে চিন্তাভাবনা করে মাঠে নামতে হবে। শিক্ষার্থীদের অভিযোগের যদি সত্যতা থাকে, সে অনুযায়ী কেনো ব্যবস্থা নেয়া হয় না? আর যদি ভিত্তিহীন অভিযোগে আন্দোলন করে, তাহলে আন্দোলনকারীদের বিরুদ্ধে বিশ্ববিদ্যালয় আইন অনুযায়ী ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে।
প্রতিটি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে সরকারের পচ্ছন্দমতো উপাচার্য নিয়োগ দেয়া হয়। সঙ্গত কারণেই এসব উপাচার্যরা তাদের প্রকৃত দায়িত্ব বাদ দিয়ে সরকারকে খুশি রাখতেই তৎপর থাকে। ভিসি নিয়োগে শিক্ষক ও বিশ্ববিদ্যালয় প্যানেলের মাধ্যমে সৎ ও যোগ্য ভিসি নিয়োগের কেনো ব্যবস্থা করাা হয় না? বরাবরই সরকারদলীয়, বিরোধীদলীয় ও নির্দলীয় ছাত্র-শিক্ষকদের ব্যানারে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ত্রিমুখী বা ত্রিশঙ্কু অবস্থা বিরাজ করে। তবে শিক্ষাঙ্গন দলীয় রাজনীতিমুক্ত করতে না পারলে সব চিন্তা-পরিকল্পনাই গোল্লায় যাবে।
সন্তানকে নিয়ে মা-বাবার কত স্বপ্ন, কত আসা-ভরসা। হাজারো সমস্যা থাকা সত্ত্বেও পড়ালেখার খরচ জোগাতে, সন্তান যাতে ভালো থাকে, চিন্তামুক্ত মনে লেখাপড়া করে সে জন্য সংসারের অনেক ক্ষতিকে ক্ষতি মনে না করে, কষ্টকে গায়ে না লাগিয়ে লেখাপড়ার খরচ জুগিয়ে যান তারা। প্রাণপ্রিয় সন্তানকে বিপথগামী দেখতে চান না কোনো অভিভাবকই। কিন্তু সন্তান এক সময় মা-বাবার স্বপ্ন ও সুখ কেড়ে নিয়ে বাধ্য হয়ে রাজনীতিতে জড়িয়ে পরে বিপথগামী হয়। তখন সে মা-বাবার কষ্টের সীমা কোনো লেখায়ই প্রকাশ করা সম্ভব নয়। বাবার টাকা খরচ করে সন্তান কেন রাজনীতি করবে? খুন হবে? খুনী হবে? রাজনীতি করে ছাত্রত্ব নষ্ট করে বিপথগামী হবে? হাজারো প্রমাণ রয়েছে ছাত্ররাজনীতিতে জড়িয়ে নষ্ট হয়ে যাবার, সন্ত্রাসী হবার, খুনী হবার!
শিক্ষা জাতির মেরুদ-। কিন্তু আজ মেরুদ- সোজা রাখার দায়িত্বে যারা নিয়োজিত তারা স্বার্থসিদ্ধির জন্য শিক্ষাব্যবস্থাকে ব্যবহার করছে। যারা হবে একান্ত প্রিয় শ্রদ্ধাভাজন ও পথপ্রদর্শক। যাদের দৃঢ় মনোবল, সাহস, জ্ঞান ও প্রজ্ঞা আমাদের সন্তানের শক্তি ও অনুপ্রেরণার উৎস। বলা হয়, শিশু একবার জন্মে মাতৃগর্ভে, দ্বিতীয়বার জন্মে শিক্ষাঙ্গনে। শিক্ষার্থীদের তাই দ্বিজ বলা হয়। অথচ সে শিক্ষক আজ নানা অনৈতিক ও কলুষিত কর্মকা-ে লিপ্ত।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো হবে চিন্তা ও গবেষণার স্থান। এর বাইরে সেখানে ছাত্র-শিক্ষকদের দলীয় রাজনীতি চর্চার সময়ই থাকার কথা নয়। আমাদের সন্তানরা যদি বিশ্ববিদ্যালয়ে এসে দুর্নীতি শিখে, সন্ত্রাসী হওয়া শিখে, তাহলে ভবিষ্যতে দেশ আরো ধ্বংসের রসাতলে চলে যাবে। যারা সর্বোচ্চ ডিগ্রি অর্জন করে জ্ঞান ও মেধার দ্বারা দেশ-দশের সেবা করবে। কিন্তু সেই অর্জনের আগেই শিক্ষার্থীদের শিকার হতে হয় নানা বিড়ম্বনার, কখনো হারাতে হয় জীবন। দুর্নীতি, সন্ত্রাস, র্যাগিং, টর্চার সেল, গণরুম, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর বিকল্প নাম হয়ে উঠেছে। রাজনৈতিক দলগুলো নিজেদের স্বার্থে এ ধরনের অপকর্মে ছাত্রদের ব্যবহার করছে, যা কাম্য নয়। গোটা জাতিকে মেধাশূন্য করার সবচেয়ে বড় পদ্ধতি হচ্ছে ছাত্ররাজনীতির নামে চাঁদাবাজি, টেন্ডারবাজি, সন্ত্রাসী, যৌন হয়রানি, ইভটিজিং করা ইত্যাদি। ছাত্ররাজনীতি বন্ধ হলে অনেক অন্যায়, অপরাধ আর সন্ত্রাস স্বয়ংক্রিয়ভাবে কমে যাবে।
সংবাদপত্র থেকে জানা যায়, ‘দেশের প্রায় ১৭টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিসিদের বিরুদ্ধে নানা অনিয়মের লিখিত অভিযোগ খতিয়ে দেখা হচ্ছে উচ্চশিক্ষা নিয়ন্ত্রক সংস্থা বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের পক্ষ থেকে। অভিযোগগুলোর মধ্যে রয়েছে নিয়োগ-বাণিজ্য, অনিয়মের মাধ্যমে পদোন্নতি-পদায়ন, অর্থ আত্মসাৎ, উন্নয়নের জন্য বরাদ্দকৃত অর্থ ভিন্ন খাতে ব্যবহারসহ নানা অনিয়ম।’
বিশ্ববিদ্যালয়গুলো এমন উপাচার্য নিয়োগ দিতে হবে, যিনি উন্নয়ন বলতে শুধু অবকাঠামোগত উন্নয়ন নয়, বরং শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়ন নিয়ে কাজ করবেন। যিনি দিন-রাত অনুগতদের তোষামোদের বদলে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাব্যবস্থা নিয়ে মনোনিবেশ করবেন। অন্যথায় পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলো জনগণের অর্থের অপচয় ছাড়া অন্য কোনোভাবে কোনো অবদান রাখতে পারবে বলে মনে হয় না।
গোপালগঞ্জের বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য খোন্দকার নাসির উদ্দিনের পদত্যাগের দাবিতে আন্দোলনরত শিক্ষার্থীদের ওপর বহিরাগতদের দিয়ে হামলার ঘটনা ঘটে। উপাচার্য খোন্দকার নাসির উদ্দিন বলেছিলেন, ‘বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ওপর কে বা কারা হামলা করেছে, তা আমার জানা নেই।’ কিন্তু জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ফারজানা ইসলাম তার বাসভবনের সামনে থেকে আন্দোলনরত শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের মারপিট করে সরিয়ে দেয়াকে ‘গণ-অভ্যুত্থান’ হিসেবে আখ্যায়িত করেছেন। এ জন্য তিনি ছাত্রলীগের প্রতিও বিশেষভাবে কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন। উপাচার্য সংবাদ সম্মেলনে আরও বলেন, ‘আমার জন্য এটা অত্যন্ত আনন্দের একটি দিন’। একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের জন্য, তার শীর্ষ ব্যক্তির জন্য আনন্দের দিন হতে পরে, শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের চর্চায় দেশ-বিদেশে সাফল্য লাভে, নতুন আবিষ্কার-উদ্ভাবনে, সুকুমার বৃত্তির চর্চায়। কিন্তু একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক-শিক্ষার্থীরা যখন আক্রান্ত, লাঞ্ছিত ও আহত হন, তখন তা কী করে একজন উপাচার্যের জন্য আনন্দের দিন হতে পারে? ছাত্রনামধারী কোনো পেটোয়া বাহিনীর কাছে একজন উপাচার্য কী করে কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করতে পারেন!
একজন আদর্শবান শিক্ষকের কাছে কোনো পদ-পদবি বা অর্থ গুরুত্বপূর্ণ নয়, বরং নিজের আদর্শ, সততা ও সম্মান বজায় রাখাটাই বেশি গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত। একজন উপাচার্যের আসল পরিচয় হলো, তিনি একজন সম্মানিত শিক্ষক। শিক্ষকতা যে একটি মহৎ পেশা, সেটা এখন উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পদাধিকারীরা ভুলে বসে আছেন। পদ পাওয়ার জন্য তারা যেমন রাজনৈতিক তদবিরের আশ্রয় নেন, পদ রক্ষা করার জন্যও তারা একইভাবে রাজনীতি করেন। একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিসি যদি যুবলীগের চেয়ারম্যান হতে ইচ্ছা পোষণ করে, তাহলে এটা বুঝতে আর বাকি থাকে না, প্রতিষ্ঠানে ওই ছাত্র সংগঠনের ছাত্র-ছাত্রী ছাড়া সাধারণ শিক্ষার্থীদের কথা তিনি কখনো ভাবেন কিনা? শিক্ষকতা এবং উপাচার্যের মতো পেশা কি কম সম্মানের? এতো উচ্চমানের এ পেশার সাথে পৃথিবীর অন্য কিছুর সাথে তুলনা করা যায়? কোন শিক্ষকের জন্য পড়াশোনা ও গবেষণা বাদ দিয়ে গভীর রাতে নানা চ্যানেলে টক শো করে ‘দলকানা’ রাজনীতির ভাষণ দেয়া সম্মানের? নানা দেশের শিক্ষকরা পেয়ে থাকেন নোবেল পুরস্কার, আর আমাদের দেশের শিক্ষকদের চাওয়া, কামনা, বাসনার কথা না বললেও হয়! একজন ভিসি যুবলীগকে যেভাবে প্রাণের সংগঠন বলছেন, তেমনিভাবে তার পরিচালিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং এর ছাত্রছাত্রীরা কি প্রাণাধিক হবে পারে না? ২৫/৩০ হাজার তরুণের ভিসি হয়েও যিনি যুব সমাজের সম্রাট হতে পরেন নি। তার যুবলীগে যোগদানের খায়েসের কারণ কি ‘ক্যাসিনো সম্রাট’ হওয়া!