চাটমোহর সরকারি কলেজের ১৮জন শিক্ষক-কর্মচারীর বিরুদ্ধে কলেজের অধ্যক্ষ মোঃ মিজানুর রহমান পাবনা জুডিশিয়াল ম্যাজিস্ট্রেট আদালতে একটি মামলা দায়ের করেছেন। যার নং ৯৪/২০১৯। বিভিন্ন সময়ে জাল জালিয়াতি,নিয়ম বহির্ভূতভাবে নিয়োগপ্রাপ্ত হয়ে অবৈধ পন্থায় দূর্নীতির মাধ্যমে এম.পি.ও ভুক্ত হয়ে প্রায় ১০ কোটি সরকারি টাকা আত্মসাৎ করার অভিযোগ এনে এই মামলা দায়ের করা হয়।
আমলী আদালত পাবনা-৪ এর জুডিশিয়াল ম্যাজিস্ট্রেট (হাকিম) এসকল শিক্ষকদের কাগজপত্র যাচাই করে জাল জালিয়াতি করে নিয়োগ ও অবৈধভাবে এম.পি.ও ভুক্তি করে প্রায় ১০ কোটি টাকা সরকারি অর্থ আত্মসাতের বিষয়টি সত্যতা পান। ফলে বিষয়টি আমলে নিয়ে গত ২৫/৯/২০১৯ তারিখে আসামীদের বিরুদ্ধে চাটমোহর থানায় নিয়মিত মামলা রুজু করার জন্য ওসি চাটমোহর থানাকে আদেশ দেন। কিন্তু এখন পর্যন্ত চাটমোহর থানায় মামলা দায়ের হয়নি।
এ বিষয়ে চাটমোহর থানার কর্মকর্তা ইনচার্জ সেখ মোঃ নাসীর উদ্দিন বলেন,অধ্যক্ষ কোর্টে একটি অভিযোগ দিয়েছেন। সেই অভিযোগ আমার কাছে আছে। অভিযোগটি এজাহার হিসেবে গণ্য করতে বলছেন কোর্ট। এখনো মামলা রজু করিনি।’ তিনি বলেন,মামলা রেকর্ড হবে,তদন্তে যা পাওয়া যায়,সেই অনুযায়ী ব্যবস্থা হবে। যদি সাক্ষী প্রমাণ থাকে চার্জশীট হবে,না থাকলে ফাইনাল হবে।’ তিনি আরো বলেন,আসামীদের ধরার কথা বলা হয়নি। আসামি ধরার মতো হলে ধরবো। যদি কারো সংশ্লিষ্টতা থাকে তাহলে ধরা হবে। আমরা তদন্তে যা পাবো,তাই করবো। তিনি বলেন,দুই একদিনের মধ্যে আমি মামলা রজু করবো।”
অধ্যক্ষ মোঃ মিজানুর রহমান জানান,কলেজটি সরকারি হওয়ার পর শিক্ষক-কর্মচারীদের আত্তীকরণের ফাইল পত্র যাচাইকালে তাদের এই জালিয়াতি ও অর্থ আত্মসাতের বিষয়টি ধরা পড়ে। এ বিষয়ে অধ্যক্ষ ও উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা এর মধ্যে দ্বন্দ্বে শিক্ষক-কর্মচারীদের আত্মীকরণের ফাইলপত্র নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকশিক্ষা অধিদপ্তরে পাঠানো সম্ভব হয়নি।
চাটমোহর উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা সরকার অসীম কুমার উল্লিখিত শিক্ষকদের পক্ষ নিয়ে অধ্যক্ষকে ফাইলে স্বাক্ষর করতে চাপ সৃষ্টি করেন বলে অধ্যক্ষ অভিযোগ করেন। এ কারণেই তিনি পাবনা জুডিশিয়াল ম্যাজিস্ট্রেট কোর্টে মোকদ্দমা করেন।
অভিযুক্ত শিক্ষকরা অধ্যক্ষের দায়ের করা অভিযোগ সত্য নয় বলে দাবি করেছেন।
উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা সরকার অসীম কুমার বারবার বলেছেন,শিক্ষকদের পক্ষ তিনি কখনই নেননি। তার বিরুদ্ধে অধ্যক্ষের অভিযোগ সম্পূর্ণ মিথ্যে ও উদ্দেশ্যমূলক।